本報(bào)訊 3月21日是第四個(gè)國際森林日。19日～21日，金佛山、仙女山國家森林公園等全市市級以上森林公園、濕地公園、自然保護(hù)區(qū)等共計(jì)130處旅游地免費(fèi)開放，江北區(qū)鴻恩寺森林公園還將面向親子家庭免費(fèi)開展森林體驗(yàn)活動，各區(qū)縣舉辦各種賞花、踏青等特色森林體驗(yàn)活動。 

鴻恩寺森林公園森林體驗(yàn)活動只接受親子家庭報(bào)名，目前線上報(bào)名50個(gè)家庭已滿，但現(xiàn)場仍可接受一定量家庭報(bào)名。 
鴻恩寺森林公園森林體驗(yàn)活動于本周六上午9：30～11：30分舉行，主要有兩大項(xiàng)。一是森林大闖關(guān)，包含通過卡片描述找相應(yīng)植物;幫助鳥類度過難關(guān);尋找樹伙伴;體驗(yàn)植物光合作用;昆蟲大競猜。二是自然導(dǎo)賞，包括森林盲行，觸摸體驗(yàn)森林演化史，葉子尋親等。 
鴻恩寺森林公園森林體驗(yàn)活動 
一、森林大闖關(guān) 
森林大闖關(guān)活動在關(guān)卡上設(shè)置了“植物大尋蹤、飛鳥遷徙、尋找樹伙伴、植物碳循環(huán)和昆蟲大競猜”5個(gè)自然生態(tài)游戲： 
1.森林生物多樣性---植物大尋蹤 
通過卡片上的描述尋找相應(yīng)的植物，以此促進(jìn)公眾對植物的認(rèn)識。規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)從卡庫中抽取3張卡片，并根據(jù)卡片上的描述找到相應(yīng)的植物，找到兩個(gè)以上即可通關(guān); 
2.動物棲息地功能---飛鳥遷徙 
以常見鳥類為主線，設(shè)置一些鳥類會遇見的一些苦難及障礙，通過幫助鳥類度過相應(yīng)的難關(guān)，表達(dá)森林對鳥類的意義。規(guī)則：參賽隊(duì)伍每答對一個(gè)題目將獲得一次置骰子的機(jī)會，搖到的點(diǎn)數(shù)就會遇到相應(yīng)的事件。事件里將會有獲得能量以及減少能量的機(jī)會。隊(duì)伍需通過所有困難到達(dá)終點(diǎn)，且能量分大于等于2才可成功。 
3.森林體驗(yàn)---尋找樹伙伴 
讓參與通過體驗(yàn)活動與大樹建立聯(lián)結(jié)。每個(gè)人都尋找到一顆自己的伙伴樹。規(guī)則：在指定區(qū)域內(nèi)，參與者蒙上眼，通過手觸摸大樹。再帶回出發(fā)地后，要找到剛才摸到的那棵樹才可過關(guān)。 
4.調(diào)節(jié)大氣---植物碳循環(huán) 
植物進(jìn)行光合作用，為地球上的動物提供生命必須的氧氣。規(guī)則：在一個(gè)容器內(nèi)放置著10個(gè)藍(lán)色的球代表二氧化碳，在另一個(gè)容器內(nèi)放著10個(gè)綠色的球代表氧氣。要求隊(duì)伍需要通過傳遞球接力的方式，在1分鐘內(nèi)完成兩個(gè)容器內(nèi)球的交換。 
5.生物多樣性---昆蟲大競猜 
昆蟲是種類最多的動物，是森林生態(tài)系統(tǒng)中非常重要的組成部分。規(guī)則：每個(gè)小隊(duì)有一個(gè)人負(fù)責(zé)猜名字，其他人輔助描述。要求過程中，描述的隊(duì)友不能用聲音，只能用肢體語言或者身體拼圖的方式來猜，猜對3個(gè)即可過關(guān)。 
二、自然導(dǎo)賞 
除了以家庭為單位的森林體驗(yàn)，組織方還將組織以團(tuán)隊(duì)方式參與的自然導(dǎo)賞活動。活動將以團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)的方式開展，將在森林公園設(shè)置一段專門的森林體驗(yàn)區(qū)，公眾可以親身進(jìn)入森林參與森林體驗(yàn)，由志愿者帶領(lǐng)進(jìn)行自然導(dǎo)賞，感受森林的意義及價(jià)值。具體體驗(yàn)活動包括森林盲行、森林演化史解說和葉子尋親： 
1.森林盲行 
體驗(yàn)者將用蒙眼的方式，在森林中前行，精心感受森林。規(guī)則：蒙上眼睛的孩子們一個(gè)接一個(gè)排成一列，后面的小朋友把手搭在前面小朋友的肩膀上，排在最前面的是毛毛蟲的頭?；顒又碓谧钋懊鎵鹤∧_步，慢慢向前移動。引導(dǎo)孩子充分調(diào)動其他感官(聽覺、嗅覺、觸覺)，感知周圍的環(huán)境。行走到目的地后，解開蒙眼布，慢慢睜開眼睛。讓孩子探尋走過的路，讓孩子回憶當(dāng)時(shí)的情景，聽到了什么，聞到了什么，走過了什么。 
2.森林的演化史 
解說員將為公眾講述森林演化的過程，讓公眾系統(tǒng)了解森林生態(tài)。規(guī)則：選擇一條森林小徑，讓公眾觀察有幾種不同類型的植物，講解員解說植物的演化史，從苔蘚地衣到草本灌木到高大的喬木，植物通過億萬年的演化成為一個(gè)完整穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，每種都不可或缺，有自己的生態(tài)位置，在森林中相互依存。 
3.葉子尋親 
公眾將用以觸覺作為主要感官來觀察森林，發(fā)現(xiàn)每片樹葉不同的秘密。規(guī)則：參與者閉上眼，用手觸摸樹葉，然后找回相應(yīng)的樹葉。規(guī)則：給孩子或家庭分發(fā) 5 種剪成兩半的植物落葉(葉子提前準(zhǔn)備好) ，每個(gè)小組或家庭根據(jù)剪開的樹葉標(biāo)本，去尋找完整的葉子，及這樹葉的母樹，觀察樹的生長環(huán)境以及樹上的伴生植物。針對性的講解五種植物，分享辨別的特征。
探索綠色世界 珍愛水資源 
——世界森林日、世界水日進(jìn)校園主題活動 
森林是地球的肺，是我們呼吸空氣的過濾器，水是地球?qū)氋F的資源，保護(hù)森林、珍愛水資源的理念應(yīng)該遍及地球村的每個(gè)角落。因此，為了深入傳播森林、水的生態(tài)功能，加強(qiáng)國際森林日、世界水日的宣傳力度，增進(jìn)學(xué)生對森林及森林日、水及水日的認(rèn)識與了解，北碚區(qū)環(huán)保局、縉云山自然保護(hù)區(qū)聯(lián)合主辦，將于世界森林日(3月21日)、世界水日(3月22日)在北碚區(qū)狀元小學(xué)開展世界森林日、世界水日進(jìn)校園的活動，引領(lǐng)學(xué)生探索綠色森林世界，現(xiàn)將活動方案擬定如下： 
一、 活動主題 
探索綠色世界 珍愛水資源 
二、活動目的及意義 
用主題展板形式和互動游戲的形式讓孩子們對世界森林日初步的了解并認(rèn)識森林的功能，啟發(fā)孩子們思考破壞森林所面臨的環(huán)境問題，引導(dǎo)孩子們對自己的消費(fèi)行為以及生活行為的后果進(jìn)行思索，建立起對綠色森林的情感，以達(dá)到保護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境的教育目的。 
三、活動組織實(shí)施單位： 
主辦單位：重慶市林業(yè)局 
北碚區(qū)環(huán)保局 
自然介公益發(fā)展中心 
重慶縉云山自然保護(hù)區(qū)管理局 
承辦單位：北碚區(qū)狀元小學(xué) 
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)、授眾 
(一)國際森林日、世界水日主題展覽活動 
時(shí)間： 2016年3月21日—3月25日 
地點(diǎn)：狀元小學(xué)藝體館前小廣場 
授眾：狀元小學(xué)全體學(xué)生 
(二)愛護(hù)鳥類專題講座： 
時(shí)間： 2016年3月21日上午9：00—9：40 
地點(diǎn)：狀元小學(xué)6203室 
授眾：狀元小學(xué)四年級全體學(xué)生 
要求：活動后，四年級組教師上傳活動簡報(bào)、圖片，交德育處審核并上傳網(wǎng)站。 
(三)國際森林日、世界水日主題互動體驗(yàn)活動 
時(shí)間：2016年3月22日下午14：30—16：05(下午第1-2節(jié)課) 
地點(diǎn)：狀元小學(xué)大操場 
授眾：狀元小學(xué)五年級全體學(xué)生 
要求：活動后，五年級組教師上傳活動簡報(bào)、圖片，交德育處審核并上傳網(wǎng)站。 
五、工作人員安排： 
1.縉云山保護(hù)區(qū)3人 
2. 自然介公益發(fā)展中心3人 
3.志愿者6人 
六、活動具體內(nèi)容 
(一)主題展覽活動 
(1)世界森林日介紹 ：介紹世界森林日的來源及目的 
(2)世界水日介紹：介紹世界水日的來源及目的 
(3)重慶縉云山國家級自然保護(hù)區(qū)(重慶市植物園)簡介 
3.1自然保護(hù)區(qū)基本常識 
3.2縉云山豐富的植物多樣性：森林植物圖片、文字 
3.3縉云山豐富的動物多樣性：鳥類、昆蟲、兩爬圖片、文字 
3.4“漫步縉云”活動介紹 
2、互動體驗(yàn)活動 
針對世界森林日，以趣味互動游戲的方式，更好的讓孩子們了解森林的意義及價(jià)值。 
(1)建造一棵樹 了解樹的構(gòu)造 
(2)樹成林 
(3)森林的功能 了解森林具體的功能 
(4)棲息地(10分鐘) 
讓孩子們扮演成森林里的動物，搶占棲息地，尋求生存空間，以此來表述森林作為動物棲息地的意義。 
(5)西雅圖酋長詩朗誦
3.21“國際森林日”簡介 
第67屆聯(lián)合國大會于2012年12月21日通過決議，確定每年3月21日為“國際森林日”(International Day of Forests)，號召世界各國從2013年開始舉辦紀(jì)念活動。聯(lián)合國大會作出“國際森林日”決議，目的是要喚起世界各國更加重視保護(hù)和發(fā)展森林資源，推進(jìn)全球性植樹運(yùn)動，積極維護(hù)生態(tài)安全，共同應(yīng)對氣候變化。2016年的主題是“森林與水”。 
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